明天的技术文章

通过探索教育激发学生的活力，激励人权日的生活行动主义

2020年，全世界都生病了。但是，从疾病中恢复有一个深刻的方式来看待事物。人类通过一场全球大流行集体收到了一个信息，我们每个人的反应方式应该适当地具有普遍性。尤其重要的是，我们的年轻人要明白，这不仅仅关乎公共健康，而是关乎更大的利益。12月10日是

作者：Ann Byrdie Bullock，M.ed.，中学科学老师，弗吉尼亚州独立非传统学校作为中学教育者，我知道将学生置于茎中的至关重要。研究表明，这是年龄儿童，特别是女孩，选择退出茎追求。在继续努力激励我的学生探索杆的吸引力世界，我的中学课程加入

*您是否知道我们的大脑有“镜子神经元”，不仅在执行行动时才能在我们观察到另一个行动的行动时？这就是为什么遇到某些东西并观察别人体验它可以对我们的思想产生完全相同的影响。*教育工作者和父母都知道一些学生最受欢迎的学习时刻

对策略（SOS）的聚焦是基于研究的教学策略，用于将发现教育数字课程资源整合到有意义，有效和实际的方式。这些策略是灵活的，可作为课堂内部，虚拟和混合学习环境的一部分，以支持批判性思维和学生参与。明天的技术与技术互动，圣何塞，加利福尼亚州的博物馆开发，

4月22日将标志着地球日的50周年。现在，这个星球需要我们年轻人的聪明才智来解决世界上最大的生态问题。赋予学生探索用于解决大问题的尖端技术，例如获取清洁水，健康不平等和气候变化，与明天的技术为全球良好的资源。发达

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