丽塔·莫滕森，维罗纳学区教育技术教练

发现教育和罗伯特。肯尼迪人权组织为教师提供机会，让他们获得免费的专业发展资源，这些资源致力于增强学生的能力，让他们发出自己的声音。

这门课程的开设正值我们看到越来越多的年轻人参与进来的时候原因他们对或充满激情在哪里看到不公正在他们自己的社区里。学生们正在倡导和使用他们的声音来改变。作为教育工作者，我认为在课堂上整合人权教育是非常重要的，它为我们的年轻人提供了交流和激励的资源、空间。他们有强大的想法，我们的责任是为他们提供一个途径，让他们学习如何被授权分享他们的声音。

新大师班系列提供年代许多有价值的方法让教师了解他们如何能通过整合对权力说真话资源到他们的教室课程。该系列的视频突出了五位积极使用对权力说真话让学生在自己的社区中表明自己的立场。这个系列分为有用的分类-真实世界的应用，社会和情感学习，准备大学和职业,21圣世纪技能为学生的生活做准备,和跨学科联系- - - - - -以帮助您适当地调整资源的引入在你的教室。在每个视频中，特色教育者提供最佳实践，并分享他们使用材料的经验，以帮助新用户进行探索。这就像有一个值得信任的同伴带你去喝杯咖啡，详细介绍他们的教学经验。如果你是新手对权力说真话或者即使你已经使用了之前的资源，你也不想错过这个机会来进一步发展你的技能!

除了大师班系列之外，我也发现了资源下面很有帮助在准备实施对权力说真话材料:

资源# 1

许多教育工作者正在寻求如何开始人权对话的指导。的教育家研讨会提供作为课堂资源的一部分提供了循序渐进的建议引入把人权讲进你们的教室。我t provides ideas and entry points for you think about ways that you can provide these opportunities for our youth. It would be a great idea to listen to the webinar for an overall understanding of所有的资源和使用它们的最佳实践。

资源#2

的交互式后卫地图特色活动年代以及他们为保护和捍卫人权所做的重要工作。你的学生将会获得关于人权活动家年代在心理健康意识、LGBTQ权利、宗教权利和侵犯人权方面开展领导工作除了其他各方面的关注之外.互动防御者地图说明了这项工作的重要性捍卫人权全世界都在做。

资源#3.

的教室资源可通过该计划获得是无价的提前复习有助于准备课程材料.视频片段和相应的课程是开始交谈的好方法年代关于人权。的re are currently three fascinating videos featuring human rights activists. Each one showcases the passion that people必须勇敢地面对不公正。其中一个视频片段讲述的是一位阿富汗说唱歌手，在她10岁和16岁时，她的家人试图把她卖给别人结婚。她分享她的故事，她的音乐和她帮助世界各地其他人的热情。我n the corresponding lesson, students analyze why human rights are so important and why they need to be protected. All lesson plan materials are provided.

我最近有有机会和一位一直支持学生声音的敬业的老师一起工作。事实上，她创造了一门课程在我的学校叫做声音上升——有弹性的文学。在整个课程中，学生探索文学，重点是边缘化的声音挣扎起来攻击建立权威。学生have an opportunity to study of a wide variety of genres from various writers and hip- - - - - -啤酒花艺术家说单词诗，演讲，小说和散文。

当我知道这个新消息时大师班系列从对权力说真话我立刻想到了这门课，以及它的强大力量说真话,权力成的课程。与充满激情的教育家全面的专业发展资源,我们可以帮助放大学生的声音。