在这一概念的分期付款中：Discovery教育高级副总裁Scott Kinney副总裁Dan Domenech，AASA执行董事，学校管理局协会。丹的一个想法侧重于专业学习社区如何在进行数字转型时支持学校管理者。观看下面的视频以了解更多信息，然后访问AASA的网站额外
改善教师成功的条件
在这个分期上的一个想法中：发现教育高级副总裁斯科特·昆尼访谈梅林达乔治，国家教学委员会（NCTAF）国家委员会主席（NCTAF）。由于NCTAF专注于确保在所有学校发生巨大的教学，Melinda的一个想法侧重于如何改善教师所需的条件
获得智能智能父项目
在这一期的《与:发现教育》中，高级副总裁Scott Kinney采访了Carri Schneider博士，他是Getting Smart的知识设计总监。卡莉的一个想法是让斯玛特的聪明父母项目。观看下面的视频了解更多，然后访问Getting Smart网站了解更多关于该组织工作的信息。
学校领导收集他们的社区反馈
在本期《与探索教育》中，高级副总裁斯科特·金尼采访了阿尔伯克基公立学校传播部的执行主任莫妮卡·阿门塔。莫妮卡的一个想法集中在学校领导从他们服务的家庭收集第一手反馈的重要性上。观看下面的视频了解更多，然后访问阿尔伯克基公立学校的网站
机器人帮助自闭症学生学习社交技能
在这一概念的一个想法中：发现教育高级副总裁斯科特·昆尼访谈博士·罗林斯博士，在UTD / Callier Centrations的行为和大脑科学学院的沟通障碍方案中的副教授和教师员工副教授和教师。rollins博士的一个想法侧重于机器人如何用来提供帮助
大学和职业准备的七个钥匙
在本期《与探索教育》中，高级副总裁Scott Kinney采访了田纳西州橡树岭学校的主管Bruce Borchers博士。博尔切斯的一个观点集中在为大学和职业做好准备的七个关键。观看下面的视频以了解更多信息，并访问http://www.ortn.edu获取更多信息。在2月24日，
一个进入计划如何帮助管理者建立一个共同的愿景
在这一概念的分期付款：发现教育高级副总裁斯科特·昆尼访谈博士·格拉德博士，宾夕法尼亚州长MIFFLIN学校的主管。Gerhard博士的一个想法侧重于进入计划如何帮助新的校长在社区利益攸关方之间建立共同愿景。观看下面的视频以了解更多信息，并访问http://www.governormifflinsd.org/entry-plan以获取更多信息。在
一个想法：副总监Maureen McMahon博士
在这一概念的一个想法中：发现教育高级副总裁斯科特·昆尼采访Maureen McMahon博士，马里兰州Anne Arundel县公立学校的副监督。麦克马洪博士的一个想法致力于社区参与的重要性。观看下面的视频以了解更多信息，然后访问Anne Arundel县学校的签名社区伙伴关系
一个想法：Brian Lewis，CEO，ISTE
在本期《与:探索教育》中，高级副总裁斯科特·金尼采访了国际教育技术协会(ISTE)首席执行官布莱恩·刘易斯。刘易斯的一个想法是关注数字世界中变化的人的因素，以及成为数字公民意味着什么。观看下面的视频
作者:Robert Furman博士，南方公园小学校长和ISTE作者
在本期《与:探索教育》中，高级副校长斯科特·金尼采访了宾夕法尼亚州南方公园小学校长、ISTE作者罗伯特·弗曼博士。弗曼博士的一个想法是，如何利用技术吸引不情愿的读者。观看下面的视频了解更多，然后点击这个链接