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让小学生建立对自己身体终身的信心

多芬自尊项目和探索教育合作，为小学教育者提供最好的社会和情感学习(SEL)、健康和建立信任资源。《神奇的我》的特色是一套教室和家庭资源，重点是建立自尊，促进积极的身体形象，以及对抗欺凌。全新的数字课程包、课堂活动和专业学习资源旨在帮助教育者帮助学生

应对压力并不总是符合青少年对“酷”的定义。利用这些“发现”教育资源，为世界青少年心理健康日创造一个安全的空间，让学生敞开心扉，让其他人也进入。探究压力、焦虑和抑郁对青少年大脑和身体使用的影响

我们如何帮助学生了解他们在开启水龙头时更加周到的方式？通过资源突出今天的水资源保护可以支持更光明的未来！保护站：创造一个更灵通的世界是一种标准对齐的教育计划，可通过技术促进能源 - 水识字和保护工作。开发

在新的“点燃我在学校的未来”大师班中，从我们的特色博客和其他将计算思维提升到下一个水平的教育工作者中探索更多!作者:夏奇拉·托马斯，特殊教育案例经理，帕萨迪纳独立学区杰克逊中学8年级美国历史和ELAR

2021个可能性赠送抽奖活动提供五个冠军，在美国举行了五个冠军学校的机会，为任何与干扰相关的倡议购买供应和技术赢得5,000美元的贷款！鼓励教师和教育专业人士每天于4月30日进入一次机会获胜。与西门子基金会的合作伙伴 - 推动斯托斯劳动力发展的领导者

当你被改变游戏规则的新教师工具授权时，积极地吸引你的学生是世界上最简单的事情!在探索教育最新的循证专业学习资源的帮助下，解锁每个学生独特的兴趣。准备,设置,崛起!对创伤教育有一个基本的了解，帮助你的学生——和你——更好地管理

第三届“强于仇恨”挑战赛现在开始了，学生们有机会赢得1万美元的奖金。我们鼓励13-18岁的学生以任何形式提交一件艺术作品——创作一段视频、写一首诗、一首歌、或写一篇博客、或创作一幅画——以展示所选媒介创造社区的潜力

在黑人历史月，用探索教育资源来庆祝一个不断进步和自我赋权的故事，以激励未来的活动家和创新者。与你的学生展开长达一年的对话，谈论那些继续帮助塑造我们国家的杰出人物、事件和成就。以作家、评论员和律师范的身份对权力观察说真话

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