希望了解有关教育趋势的更多信息？！？这是本周新闻的回顾。让我们知道您在下面的评论中对本周的消息进行了解。
您是一个有兴趣接收与您设计更新的地区管理员吗？让我们知道。
数学革命:擅长高等数学的美国青少年人数激增。为什么?（大西洋组织）
在去年7月的闷热晚上，一个高大，柔软的17岁的名为David Stoner和来自世界各地的其他数学嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖地们在柳条小酒馆桌周围蜷缩在小型群体中，谈论低声音并痴迷地令人耳目一新笔记本电脑上的浏览器。在泰国清迈的莲花酒店庞苏安kaew的空气中，潮湿，召回斯托纳，谁的光南卡罗来纳口音温暖了他精心挑选的话。房间里的紧张局部使它看起来特别沉重，就像高赌注扑克锦标赛的大气一样。
报告:学校需要更好的培训来分配领导力（教育潜水）
erin mcintyre.
潜水简介：由于贝恩＆Co.标题为“转型学校”的新报告，担任更多任务，其他学校的领导职位，如助理校长，教师领袖和教学教练需要更好的培训。分布式领导层如何创造更多的高性能学校，“基于4,200名学校领导人的调查。
这份新报告认为，如果采用一个更横向的管理结构，从而更有效地分担责任，减少主事人员倦怠的可能性，地区将会得到更好的服务。
教师领袖还需要感受到改变改变和领导同龄人，这是许多受访者注意到他们并没有对此负责。
技术简化学习的4种方法(我们是老师)
你的奶奶可能告诉你，她每天都在上山，赤脚和雪地上学。但随着技术在过去的几年里改变了教育的方式，我们有一种感觉很快就会富饶你的学生对你有多艰难的故事。毕竟，这不是很久以前，那些学生每天都必须用教科书卡住的沉重背包，教师不得不（喘息！）使用架空投影仪和复印机轻松分发和评估信息。
支持更深入学习的4条条件（京都新闻）
劳拉德尼亚
一份新报告称，更深入的学习能力是教学新愿景的“北极星”
根据非营利组织教学委员会（NCTAF）（NCTAF）和咨询战略家的新白皮书，教师必须为“学习战略家”的传统教练角色交换为“学习战略家”，以实现更深层次的学习成果。
研究真的对课堂上的iPad说了什么？（京都新闻）
Jeanne Carey Ingle和Tanya Moorehead
两位教育工作者将研究投入测试。什么时候（以及如何）iPad最有效？
流行的移动设备可能会出现，但iPad在K-12课堂上仍然受到击中。但即使他们在学校，我们与教师的工作导致我们要了解一下，虽然他们中的许多人想在课堂上有意义地使用iPad，但他们不能因为时间，访问和培训。
数字承诺推动教师PD的微证书（教育潜水）
erin mcintyre.
潜水简介:Digital Promise的詹妮弗·卡巴克为学校新闻撰稿，她说该组织的微证书工具可以帮助教育工作者参与并分享个性化的职业发展。
微证书，也被称为数字徽章，是为了突出教师或其他专业学习者所从事的基于特定能力的学习活动。
微量密封背后的概念在K-12空间中是相当新的，而且没有许多学校使用它们 - 尽管数字承诺表示，它已与15个组织合作，有助于在各种主题上开发和发布120种不同的小额信赖。更深入的学习，教师领导和数据素养。“
给教师和校长购买教育科技产品更多发言权的5种方法（京都新闻）
巴特·爱泼斯坦和菲利斯·洛克特
教师和校长应该在为学校选择技术方面发挥更大的作用
今天，我们看到教师直接通过了一系列越来越多的新的ED技术解决方案，促使机会重新审视谁应该在学校使用哪种技术时做出决定。
学区实验虚拟“从家庭工作”的学生（教育周）
本杰明赫尔德
美国劳动力越来越多的份额从家里工作，一些技术娴熟的学区正在注意。
例如，在这个高档郊区的当地高中，最近举行了第一个“虚拟日”，允许大多数561名学生从卧室或厨房桌上登录学校。
“我们所做的主要原因是在高中准备学生终身，”主人特洛伊莱曼说。“几乎每个大学都有某种类型的在线或虚拟课程，现在很多公司都告诉员工他们可以远程工作，所以我们将学生敞开到来。”
芬兰如何破坏每一条规则 - 并创造了一个顶级学校系统（Hechinger报告）
威廉多尔
Spend five minutes in Jussi Hietava’s fourth-grade math class in remote, rural Finland, and you may learn all you need to know about education reform – if you want results, try doing the opposite of what American “education reformers” think we should do in classrooms.
而不是控制，竞争，压力，标准化测试，基于屏幕的学校和宽松的教师资格，尝试温暖，协作和高度专业化，教师主导的鼓励和评估。
在教室里使用平板电脑的20种方法(卫报)
David Nield.
无论您提供的Android还是iOS平板电脑的型号，它都是一种迎接教育和娱乐儿童的一款非常多功能的工具。以下是您可以在课堂上使用的一些最好的应用和功能 - 其中一些您必须支付的其他人，也是免费的。
这是努力结束数字鸿沟的一种方式：学校的强大领导（Hechinger报告）
nichole dobo.
老师们都知道，孩子家里发生的事情经常会影响到教室里。
家庭中缺乏快速、可靠的互联网连接会限制贫困学生的学习机会。这个被称为“家庭作业差距”的问题一直是全国讨论的话题，联邦政府将进行一项全面的研究。
学校领导工具包是数字股权（京都新闻）
劳拉德尼亚
一个新的工具包旨在通过帮助区领导人发展周到和衡量战略，从而提高全国各地的学校系统中的数字股权，以缩小社区的家庭作业差距。
由CoSN(学校网络联盟)发起的面向地区领导人的数字公平行动工具包是通过CoSN新的数字公平行动议程领导倡议引入的。
