这文章Barak Rosenshine来自美国期刊;美国教育者，但有10个引导策略的列表，可以影响任何教室的教育学。大多数人如果不是所有这些，你可能已经实施，但我认为这是一个有用的文件，其中有十个有效的战略来自研究的三角估算。此外，要完全看待这种良好的练习。教学始终是杂耍球的情况，但有一个有效的教育学经常有助于提醒。
验证它们的研究有三个来源:
- 认知科学——“我们的大脑如何获取和使用信息”
- 师父教师
- 认知支持——“有效的教学程序——如大声思考，为学生提供支撑，为学生提供模型——来自这项研究”
这里是我总结的10个策略从完整的文章。
- 用一个短片开始一节课审查对之前学习的评价:每天复习可以强化之前的学习，可以让记忆更流畅。注意，有效的复习时间在5 - 8分钟之间，可能是词汇、知识、概念、技能或错误。
- 用小材料呈现新材料步骤学生在每一步后练习:任何时候只提供少量的新材料，然后在学生练习时帮助他们。注意这与精通有关。
- 要求大量的问题检查所有学生的回答:问题可以帮助学生练习新信息，并将新材料与之前的学习联系起来。注意这些可以用不同的方法来做，这篇文章详细介绍了5种不同的方法和很大的提示。
- 提供模型:为学生提供模型和实例可以帮助他们更快地学习解决问题。
- 指导学生实践:成功的教师会花更多的时间指导学生对新材料的实践。NB这是翻转课堂模型的争论 - 有更多的机会引导。
- 检查学生理解在每个点检查学生的理解情况，可以帮助学生少犯错误。好的例子包括要求学生总结，询问意见或同意/不同意，捍卫立场，大声思考，提出问题来阐述要素。
- 获得高度成功费率：学生在课堂教学中实现高成功率是重要的。NB这也是为了掌握的想法。
- 提供支架对于困难的任务:当学生学习困难的任务时，老师为他们提供临时的支持和脚手架。注意，这可能是在造型的形式，或额外的材料或例子。教学生自己问问题是有用的。
- 要求和监督独立的实践：学生需要广泛，成功，独立的实践，以便技能和知识成为自动。
- 每周和每月聘用学生审查：学生需要参与广泛的做法，以开发连接良好和自动知识。
如您所见，我选择了一个关键字加粗，并回顾了开始和结束列表，尽管形式不同。
显然，整篇文章提供了更多内容，但我希望这篇总结能让你感兴趣。请使用下面的评论框!
相关资源：教授思想（一个伟大的网站）发表了Marzano在Infographic中的9个有效的教学战略。
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我们的老师应该采用更多创新的方法来教育我们的孩子。我国许多学校仍然采用传统的教学方法。喀拉拉邦的蜜月度假胜地
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